por A Rede Pikler Nuestra América (RPNA) convida todos os interessados em publicar seus artigos na Revista Diálogos Piklerianos (RDP)
Nossa revista, não comercial e de acesso livre, tem como objetivo divulgar trabalhos relevantes sobre experiências, práticas, produção de conhecimentos e formações na área da infância e de todas as etapas da vida, convergentes com as contribuições da Dra. Emmi Pikler, sua equipe e seus discípulos.
O recebimento de artigos foi estendido até 15 de setembro de 2025.
I Condições para a publicação:
1) A contribuição deve ser inédita. O texto, em português ou castelhano, pode ter sido apresentado em qualquer uma das aprofundadas, eventos, congressos ou simpósios organizados pela RPNA ou algumas de suas Redes aderidas, bem como em outros âmbitos, seja acadêmicos ou profissionais, independentemente do ano. É condição que não tenha sido publicado ou esteja em processo de publicação em outras revistas ou livros, seja qual for o suporte.
2) O artigo contará com um máximo de três autores, um deles, pelo menos, participante ativo de algum dos Seminários de Aprofundamento da RPNA.
3) O texto original, escrito em castelhano e/ou em português, deverá conter obrigatoriamente um resumo em ambos os idiomas.
4) O artigo será acompanhado do formulário de solicitação de publicação, devidamente preenchido com os dados dos autores, disponível em www.piklerna.org
5) O texto terá seu título e subtítulo, mas sem identificação dos autores. Em um formulário separado serão consignados título e subtítulo, os nomes dos autores, seguidos de um breve CV (referências profissionais e institucionais), cidade, país de residência e e-mail.
6) Os nomes dos autores não devem ser identificados no texto do artigo, garantindo que não exponham suas identidades aos avaliadores, seja direta ou indiretamente. Recomenda-se verificar, antes de enviar o texto, se não há nenhuma referência ou comentário que permita identificar a autoria.
7) Os textos serão lidos por dois avaliadores, sem que um saiba a identidade do outro, e deverão ser aprovados por ambos. Em caso de discrepâncias, será requerida uma terceira avaliação.
8) Os avaliadores poderão recomendar, não recomendar ou recomendar a publicação com sugestões de modificação.
9) A Comissão de Publicações garantirá o anonimato recíproco de autores e avaliadores durante todo o processo de avaliação.
II Do formato:
1) Os artigos podem ter no máximo 40.000 caracteres, incluindo os dois resumos e a bibliografia. Os resumos, em ambos os idiomas, terão no máximo 200 palavras cada, seguidos de três a cinco palavras-chave.
2) O trabalho que exceda essa quantidade de caracteres, poderá ser incluído na Seção Monografias da Revista (produção escrita, desenvolvendo um estudo sistemático do tema específico e particular)
3) O formato do arquivo será apresentado exclusivamente em DOC, DOCX, não em PDF. O título será centralizado, em negrito, com maiúscula inicial e minúsculas, em fonte Arial 12, espaços simples para os resumos, e 1,15 para o corpo do texto, justificado, folha A4, com as seguintes margens: esquerda 3cm, direita, 2cm, superior 3cm e inferior de 2cm.
4) A verificação ortográfica e a adequação às normas da língua são de responsabilidade dos autores.
5) Os gráficos, imagens e tabelas serão devidamente numerados, claramente identificados anexados e/ou separados do corpo do texto.
6) Caso o artigo seja aceito, as imagens serão entregues já digitalizadas com uma resolução mínima de 300 pts por polegada (dpi) em formato jpg; acompanhadas, ainda, de cópias das respectivas autorizações para sua publicação, sendo que, na hipótese, o(a) autor(a) será legalmente responsável, afastando, por conseguinte, a responsabilidade da RDP por qualquer ato decorrente da respectiva publicação das imagens.
7) No caso de erro ou equívoco relevante, após a publicação, a Comissão de Publicações será imediatamente comunicada para editar uma errata.
8) Citações e referências bibliográficas: Serão utilizadas no corpo do texto entre aspas, e entre parênteses autor, data e página. Nas referências bibliográficas, no final do artigo, deverá conter sobrenome (em caixa alta) e nome(s) completo(s) do(s) autor(es), título do livro ou artigo, editora e data de publicação no final, por ordem alfabética.
III Referências Bibliográficas (apenas o que foi citado no trabalho)
Exemplo:
- Um Autor
GOLSE, Bernard. O ser-bebé. Lisboa: CLIMEPSI EDITORES/Fio D’oiro, 2007
- Capítulo de livro
Pikler, Emmi. La competência del bebé. In: Herrpan, Elena. Claves de lá educación Pikler Lóczy: Budapest: Associación Pikler-Lóczy de Hungria, 2018, pp. 59-72.
- Artigo de revista
COSTA, Leila Oliveira. Palavras e Paisagens, um ensaio sobre comunicação materna e a comunicação do educador com o bebê Diálogos Piklerianos. Red Pikler Nuestra América – Volume 4 (2023) – São Paulo, Brasil, pp. 23-27 Disponível em: https://www.piklerna.org/wp-content/uploads/2023/11/dialogos-piklerianos-vol-4-final.pdf?605d4a&605d4a
- Resenha
SALUTTO, Nazareth; NASCIMENTO, Anelise Monteiro do; BARBOSA, Silvia Neli Falcão. Resenha – Abordagem Pikler: Educação Infantil. Revista Zero a Seis v. 21, n. 39 p . 166- 169| jan-jun 2019. Disponível ema; https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/1980-4512.2019v21n39p166
- Dois ou três autores, separar com ponto e vírgula
DAVID, Myriam; APPELL, Geneviève. Maternagem insólita. São Paulo: Omnisciência, 2021.
- Mais de três autores
CAMPOS, M. M. et al. A contribuição da educação infantil de qualidade e seus impactos no início do ensino fundamental. Educação e Pesquisa. São Paulo, vol. 37, n. 1, (jan./abr.), 2011, pp. 15-33.
- Organizador(es)
FALK, Judit (org). Educar os três primeiros anos: a experiência de Loczy. Araraquara: JM Editora, 2004.
FREITAS, Anita Viudes C.; PELIZON, Maria Elena; CHAVES, Rosa Silvia Lopes (orgs.). Olhares em diálogo na Educação Infantil: aproximações com a abordagem de Emmi Pikler. Porto Alegre: Sá Editora, 2018.
- Autor entidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO. Catálogo de teses da Universidade de Federal do Rio de Janeiro, 1996. Rio de Janeiro, 1993. 340 p.
- Citações da internet
CAFFARI, Raymonde. História. A Associação Internacional Pikler (Lóczy) (1997 – 2012): A primeira associação internacional Pikler-Lóczy. Disponível em: https://www.piklerinternational.com/pt/sobre-nos/historia Acesso em:
- Citações de leis e documentos das políticas públicas
BRASIL (2010). Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil. Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009. Brasília, DF: MEC/CNE/SEB, 2009b.
PREFEITURA DO RIO. Secretaria Municipal de Administração. Edital SMA Nº 91, de 25 de outubro de 2010.Disponível em: <http://concursos.rio.rj.gov.br/indexportal.htm.> Acesso em novembro de 2010.
Declaração de autoria
A revista não se responsabiliza pelas opiniões expressas pelos autores em seus artigos.
Junho 2025.
